Gruppo 2 (A017, A019, A029, A030). Terza sfida: quale app/video per la didattica?

Come concordato nel nostro ultimo incontro riporto i termini della terza sfida:

1. individuare o un'app (apple, android...vanno tutte bene) o un video utili per attività didattiche specifiche per le vostre classi di concorso.

2. presentare con almeno una frase la risorsa individuata, meglio se si segnala il possibile uso didattico con una particolare attenzione alla dimensione multimediale.

(ricordo che l'attività è obbligatoria. Punteggio: 1 trentesimo, scadenza: ore 24 di lunedì 16 febbraio.

Buon lavoro!

Gruppo 3 (A037, A057, A059, A051). Terza sfida: quale app/video per la didattica?

Come concordato nel nostro ultimo incontro riporto i termini della terza sfida:

1. individuare o un'app (apple, android...vanno tutte bene) o un video utili per attività didattiche specifiche per le vostre classi di concorso.

2. presentare con almeno una frase la risorsa individuata, meglio se si segnala il possibile uso didattico con una particolare attenzione alla dimensione multimediale.

(ricordo che l'attività è obbligatoria. Punteggio: 1 trentesimo, scadenza: ore 24 di lunedì 16 febbraio.

Buon lavoro!

Gruppo 4 (A060, A043, A050, A058). Terza sfida: quale app/video per la didattica?

Come concordato nel nostro ultimo incontro riporto i termini della terza sfida:

1. individuare o un'app (apple, android...vanno tutte bene) o un video utili per attività didattiche specifiche per le vostre classi di concorso.

2. presentare con almeno una frase la risorsa individuata, meglio se si segnala il possibile uso didattico con una particolare attenzione alla dimensione multimediale.

(ricordo che l'attività è obbligatoria. Punteggio: 1 trentesimo, scadenza: ore 24 di lunedì 16 febbraio.

Buon lavoro!

Gruppo trasversale. Terza sfida: quale app/video per la didattica?

Come concordato nel nostro ultimo incontro riporto i termini della terza sfida:

1. individuare o un'app (apple, android...vanno tutte bene)o un video utili per attività didattiche trasversali a tutte le discipline

2. presentare con almeno una frase la risorsa individuata, meglio se si segnala il possibile uso didattico con una particolare attenzione alla dimensione multimediale.

(ricordo che l'attività è obbligatoria. Punteggio: 1 trentesimo, scadenza: ore 24 di lunedì 16 febbraio.

Buon lavoro!

Seconda sfida: coordinatori

Questo è l'elenco dei coordinatori di ciascuna classe di concorso per la seconda sfida:

Giovanna Aquino A029 (al posto di Corinne Zurlo)

Adolfo Roberto Bellitti A074

Amelia Capuano A037 (rinuncia al punto)

Giuseppe Di Criscio A012

Maria Lidia Di Sabato A051 (che sostituisce Ottavio Rapuano) 

Raffaella Marianacci A017

Pierfrancesco Mattiocco A058

Serena Niro A057

Roberto Nunziata A019

Francesca Petrella A033

Anna Potena A043/50 (che sostiuisceMaria Antonietta Rivellino) (rinuncia al punto)

Sabina Scarcelli A059

Sara Spognardi A060 (rinuncia al punto) 

Anche qui vi prego di controllare e di segnalarmi eventuali inesattezze.

Se volete togliere od aggiungere la dicitura "rinuncia al punto" è sufficiente comunicarmelo.

I coordinatori sono invitati ad inserire qui con un commento il nome del collega che ha ricevuto il maggior numero di segnalazioni all'interno della propria classe di concorso. Sarei grato se nome, cognome, classe di concorso, link e argomentazione venissero copiate e incollate all'interno del vostro  commento (sarà più agevole visionarle nel nostri incontri). La scadenza è indicata nel post "seconda sfida".

Alternate reality games

Nel nostro ultimo incontro ho fatto riferimento agli ARG (Alternate Reality Games). Nel testo che vi ho consigliato per l'esame dovreste trovare una serie di indicazioni.

Comunque, come mi avevate richiesto, questo è l'indirizzo del gioco basato sulla gara a chi meglio pulisce casa:

http://www.chorewars.com/.

Il testo più importante su questa categoria di giochi (con importanti ricadute sulla didattica) è quello della McGonigal. Rinvio ad un post nel mio blog (http://unanotaasettimana.blogspot.it/2011/07/per-am-e-dr-mc-gonigalla-realta-in.html) e a una recensione più formale (http://www.fupress.net/index.php/formare/article/view/15277) per chi volesse qualche notizia in più.  

Prima sfida: recupero!

Vi confesso che ho impiegato qualche ora per cancellare i commenti non essenziali (l'operazione va fatta manualmente commento per commento) nel post della prima sfida. Ora tutto mi sembra venga visualizzato bene. Sono buoni materiali: martedì prossimo conto di commentarli ancora. Vorrei evidenziare alcuni tratti del vostro lavoro (ad esempio gli incipit, e le immagini che avete scelto per il vostro profilo...) e dirvi alcune cose sull'evoluzione delle metafore di internet.

Ora però indico, come concordato, le funzioni di questo post.

Prima  funzione: permettere, a chi assente al primo incontro, di pubblicare i suoi commenti relativi ai punti 1, 2 e 3 della prima sfida e conseguire i tre punti previsti.

Scadenza: ore 24 di martedì 10 febbraio.

Seconda funzione: dal momento che tutti, da quanto ho capito, hanno pubblicato i commenti relativi al punto 1 e 2 della prima sfida, coloro che non sono riusciti a pubblicare la loro segnalazione (il punto 3 della sfida) è opportuno lo facciano qui (evitiamo così forme di email bomb...).

Sarà mia cura (un bel lavoro, ma le promesse fatte vanno mantenute) ricontrollare i punteggi di ciascuno che pubblicherò in un apposito post.

Scadenza: ore 24 di martedì 10 febbraio.

Buon lavoro!